스트리트+프로그램(program]) (1) 유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 공통 ..
페이지 정보
작성일 23-09-09 22:37
본문
Download : 스트리트+프로그램 (1).hwp
스트리트+프로그램(program]) (1) 유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 공통 ..
유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교.. , 스트리트+프로그램 (1) 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 ..교육과방송통신 , 스트리트+프로그램 유아교육과 학년 영유아프로그램과평 공통
유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 공통 뱅크 스트리트 프로그램(program]) 의 理論(이론)적 기초, 교육goal(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교..
방송통신/교육과
설명
Download : 스트리트+프로그램 (1).hwp( 25 )
스트리트+프로그램,유아교육과,학년,영유아프로그램과평,공통,교육과,방송통신
유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통
뱅크 스트리트 program의 理論적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보시오.
Ⅰ. 뱅크 스트리트 program의 槪念
Ⅱ. 뱅크 스트리트 program의 理論적기초
1. 뱅크 스트리트 program의 역사(歷史)
2. 理論적 배경
Ⅲ. 뱅크 스트리트 program의 기본 전제
Ⅳ. 뱅크 스트리트 program의 교육목표(goal) 및 원리 / 교육과정
1. 교육목표(goal) 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. 環境(환경)구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지역사(歷史)회와의 연계
6. 평가
Ⅴ. 뱅크 스트리트 program의 事例
Ⅵ. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
`참고한 문헌 `
Ⅰ. 뱅크 스트리트 program의 槪念
뱅크 스트리트 program이라고 널리 알려진 이 program은 현장에서는 발달적 상호작용 접근법이라고 불리고 있는데 이는 발달적 상호작용 접근법의 槪念이 이 program의 성격이나 특성(特性)을 더 잘 설명(說明)하여 주고 있기 때문이다 여기서 상호작용은 사고와 정서가 서로 관련되어, 발달의 여러 영역들이 상호작용하는 것을 의미하며, 또한 環境(환경)과의 상…(생략(省略))
순서
다.
