체험학습의 경험事例(사례)와 지도요령00
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작성일 23-09-26 23:55
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바로 이렇게 현장학습은 학습동기를 스스로 유발시키며 호기심에 의해 나름의 학습assignment를 설정하고 다양한 자극과 반응을 통해 새로운 지식을 만들어가며 학습현장의 상황과 연계하여 지식의 기억을 장기화하고 삶…(skip)
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체험학습의 경험사례와 지도요령00위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 체험학습의경험사례와지도요령00 , 체험학습의 경험사례와 지도요령00사범교육레포트 ,
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백문불여일견(百聞不如一見)이란 말이 있듯이 백번 듣는 것보다 한번 보는 것이 훨ㅆ니 교육적 효능가 크다. 따라서 요즘 초중고등학교에서는 현장체험학습이 시행되고 있는데 이는 매우 좋은 현상이라고 생각한다. 현장 체험 학습의 목적은 모든 학생들이 행복한 삶과 각자의 자아 실현을 달성하기 위한 기본 학습 능력과 기본 생활 습관을 기르고 학생의 소질과 적성을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 제공해 주는데 있다아 21 세기(世紀) 는 세계화의 급속한 진전, 자격과 능력 사회로의 전환, 평생 학습의 보편화로 인한 평생 학습 사회로의 變化(변화), 학생 활동 중심으로의 교육 방법 變化(변화) 등으로 새로운 삶의 가치와 방식을 요구하는 지식 기반 사회의 characteristic(특성)을 가지고 있다아 체험학습은 그 어떤 책보다, 그 어떤 설명(explanation)보다 현장에 한번 가서 체험을 해보면 영원히 잊지 못할 확실한 지식을 갖게 된다 지식만이 아니라 관심과 함께 학습의 즐거움도 같이 갖게 되는 것이다.
