프로그램 개발과 평과
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작성일 23-10-08 22:29
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아동들은 그 중에서 6장을 골라 이야기를 만들어 보고 다른 집단 성원들과 이야기 하면서 자…(省略)
레포트/예체능
비만아동을위한프로그램프로그램개발과평가
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설명
다. 프로그램 개발과 평과에 대한 글이며,社會福祉士와 집단성원들간의 피드백이 원활히 이루어 짐 등에 관한 글입니다.
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프로그램 개발과 평과
프로그램 개발과 평과에 대한 글이며,사회복지사와 집단성원들간의 피드백이 원활히 이루어 짐 등에 관한 글입니다.
3) 대처 단계
- 긍정적인 신체상을 가질 수 있도록 함.
- 비만으로 인한 위축된 자신감 회복.
자신뿐만 아니라 주변의 environment(환경) 變化시켜주기
4회 : 만화 속 이야기 (수행인력: 社會福祉士(사회복지사) & 미술심리치료사)
→ 社會福祉士(사회복지사)와 미술심리치료사가 의논을 하여 비만아동이 쉽게 겪게 되는 상황 그림을 10장정도 준비한다.비만아동을위한프로그램프로그램개발과평가 , 프로그램 개발과 평과예체능레포트 ,
순서
2) 자기인식 단계
- 자신의 신체상을 올바르게 알아 대처할 수 있도록 도와줌.
- 社會福祉士(사회복지사)와 집단성원들간의 피드백이 원활히 이뤄질 수 있도록 함.
게임을 통해 서로의 친밀감 형성.
2회 : 몸 속 여행 (수행인력: 社會福祉士(사회복지사))
→ 2인1조로 서로의 몸을 그려 자신의 신체상에 대해 알아감
3회 : 쥐 잡자 야옹아 ~ (수행인력: 社會福祉士(사회복지사))
→집단 구성원들과 社會福祉士(사회복지사)가 다 같이 할 수 있는 놀이로, 큰 원과 작은 원을 만든다. 두 원을 하나로 보일 수 있도록 작은 원이 큰 원으로 들어간 후, 쥐와 고양이 역할을 할 구성원을 각 1씩 뽑은 후 쥐가 도망치고, 고양이가 쥐를 잡지 못하도록 원을 만든 구성원들이 최대한 움직인다.
