말더듬
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작성일 23-10-17 11:32
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아동에게 보다 더 시각적인 자극이 많은 그림(검사판 3 혹은 4)을 보여 주고 구어샘플을 얻는 방법도 있따 설명(explanation)을 하여 나가는 것이 질문을 하는 것보다 대화를 더 잘 이끌어 낼 수 있따 다음…(To be continued )
1. 저 비행기가 곧 파괴될 것 같군.
2. 사람(남자)들이 배에 물건을 싣고 있네.
3. 쥐가 로프 위로 달려가고 있군.
,인문사회,레포트
말더듬[1][1][1]
순서
다.
설명
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말더듬
말더듬을 판별하고 치료하는 방법에 대상으로하여 紹介(소개)하였습니다.
1) 검사 실시
글을 읽지 못하는 사람에게 SSI를 실시할 때(1) 빈도과업 점수(Frequency Task Score)
읽기 능력이 3학년 이하인 아동은 누구나 읽지 못하는 그룹(non-reader group)에 포함시킨다.말더듬[1][1][1] , 말더듬인문사회레포트 ,SSI 검사 양식(SSI Test Form)은 4가지 중요한 영역, 즉 빈도, 머무르는 시간, 신체적으로 수반되는 행동 특징, 아동용 및 성인용의 심한 정도 환산표(severity conversion table) 등으로 구성되어 있따 빈도 추적 양식(Frequency Tracking Form)은 검사 양식의 뒷면에 있따
10개의 검사판(plate)에 있는 자극 자료(data)들은 글을 읽지 못하는 사람(non-reader)에게서 대화를 유도해 내기 위하여, 또 글을 읽을 수 있는 사람(reader)에게 읽기 자료(data)들을 제공해 주기 위하여 사용한다.
레포트/인문사회
말더듬을 판별하고 치료하는 방법에 대해서 소개하였습니다. 그러한 아동에게는 하나의 이야기로 된 연속적인 만화 그림(검사판 1 혹은 2)을 보여주고 “이 그림을 보고 이 그림에 상대하여 이야기를 해 보세요”라고 한다.
