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(A+ 레포트(report) ) 유아교육 - 발도르프 program

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작성일 23-10-18 23:47

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발도르포 교육학 체계 안에서 자유는 인간이 외적 세계뿐 만아니라 내적인 자아에 대한 인식을 발달시킨 때만 가능하다. 이 data(資料)는 발도르프 호로그램을 analysis, 요점한 A+ report이다.





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이 자료는 발도르프 program의 개념과 교육과정, 特性(특성), 구체적인 실제 등에 대하여 작성한 A+ 레포트(report) 입니다. 이는 정신의 자유를 추구하는 의미에서의 내적 자유이다.(A+ 레포트(report) ) 유아교육 - 발도르프 program
발도르프program

이 자료는 발도르프 프로그램의 개념과 교육과정, 특성, 구체적인 실제 등에 대하여 작성한 A+ 레포트입니다. 발도르프 교육학에서 도달하고자 하는 내적 자유는 책임을 포함하는 것이다.


I. 서론

슈타이너는 1919년 발도르프학교를 설립하면서 교육의 기본 원리로서 ‘자유’를 역설한다. 슈타이너에게 있어서 ‘자유’의 문제는 개별적인 인간의 내적 활동과 깊이 관련되어 있으며 내적 자유를 말한다.
REPORT 11(sv76)



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