[논문] `주체시대`의 조선 아동시가에 대한 고찰
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작성일 23-10-27 15:34
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[논문] `주체시대`의 조선 아동시가에 대한 고찰
‘주체시대’의 조선 아동시가에 대한 고찰
1)
<차례(次例)>
1. 들어가는 말
2. 주체시대 조선 아동시가의 시적 내용의 특징
3. 주체시대 조선 아동시가의 시적 정서의 특징
4. 주체시대 조선 아동시가의 표현기법의 특징
5. 맺는 말
<부록>
1. 들어가는 말
최근에 필자는 조선 교육부분에서 편집하고 Japan <학우서방>에서 1983년 초판, 1985년 재판으로 출판된 국어 초급 제2권으로부터 제6권까지 얻었다.
조선은 1970년대부터 김일성의 주체사상으로 전 사회를 일색화하는 이른바 <주체시대>에 들어섰다. 당정책사나 공산주의교양을 위한 책뿐만 아니라 모든 교과서를 다 잘 만들어야 합니다>(제2권 p.463)라고 말한 적이 있다
교과서 전 5권에 도합 171개 과가 들어있는데 그 가운데 수록된 문학작품은 아래와 같다.
제2권
1. 봄날의 명절(동시)
2. 봄비(동시)
3. 돌배 딴 이야기(우화)
4. 곱게 곱게 쓰지요(동시)
5. 통일렬차 달려요(동시)
6. 귀여운 동생(동시) …(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
[논문] `주체시대`의 조선 아동시가에 대한 고찰
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다.
김일성은 일찍 <우리는 교과서를 잘 만들어야 하겠습니다. 상기 교과서는 바로 이 주체사상시대에 편집 출판한 교과서이다.
