우리나라 교육제도의 경제적 평가와 정책과제(problem)
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작성일 23-12-09 03:52
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ⅱ) 인문계보다 실업계고...
다. 일반적으로 개인이 학교 교육 받을 때 입학금 수업료의 비용 뿐만 아니라 학용품비, 교재비, 야외수업비 등의 비용도 지출된다된다. 정규 교육기관에 납부하는 입학금, 수업료를 사부담 공교육비라 하며 학용품비, 교재비…(투비컨티뉴드 )
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고소득 또는 중소득가구주와 대비하여 저소득가구주의 18세～25세 청년자녀 중에는 ⅰ) 중졸이하의 저학력자 비중이 높다. ⅱ) 인문계보다 실업계고교 진학자가 많으며, 특히 고등학교 교육에 관해서는 고소득가구주일수록 인문교육 편중 현상이 나타나고 있따 고소득가구 및 중소득가구에서는 인문계고→대학진학을 선호하고 있으므로 실패한 학생들이 실업계고교로 진학하고 있음을 간접적으로 추론할 수 있따 ⅲ) 대학진학자 비중은 상당히 낮으나 전문대 진학자는 다소 높게 나타나고 있따 저소득가구주의 18세～25세 청년 자녀 중 대학졸업자의 비중은 낮지만, 대학졸업자 중 이과계 대졸자의 비중은 52.6%이다. 그러나 중소득가구주 및 고소득가구주의 경우 그 비율은 각각 46.9%, 40.4%로써 고소득가구주의 경우 18세～25세 청년층 자녀의 인문화 경향성이 두드러진다.
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고소득 또는 중소득가구주와 대비하여 저소득가구주의 18세～25세 청년자녀 중에는 ⅰ) 중졸이하의 저학력자 비중이 높다. ⅱ) 인문계보다 실업계고... , 우리나라 교육제도의 경제적 평가와 정책과제경영경제레포트 ,
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고소득 또는 중소득가구주와 대비하여 저소득가구주의 18세～25세 청년자녀 중에는 ⅰ) 중졸이하의 저학력자 비중이 높다.
실업계 고등학교 학생에 대한 학부모의 투자는 상대적으로 대단히 낮다.
