르네상스와 종교개혁
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작성일 23-12-29 06:59
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(2) 인문주의 교육의 특징
① 모든 표현과 작품에서 인간본성 주제로 삼음.
② 통일성, 조화성을 강조하는 혼합주의
③ 인간의 존엄성 강조
④ 상실된 인간정신과 지혜의 부활 고대
⇒ 종교에 의한 정신의 억압상태에서 인간 해방, 자유로운 탐구와 비판력 자극, 인간의 사고와 창의력의 가능성 시사(3) 개인적 인문주의(자유교육 사상의 부활)
개인적 인문주의란 13~14세기에 이탈리아 중심으로 일어난 개인주의로서 자연주의 부활시키는 반면 도덕, 종교를 경시하고 귀족적인 경향을 보인다.[철학]르네상스와종교개혁 , 르네상스와 종교개혁인문사회레포트 ,
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[철학]르네상스와종교개혁
설명
순서
1. 르네상스 운동과 인문주의 교육
(1) 르네상스란
르네상스란 15, 16세기에 일어났던 지적, 미적, 사회적 운동이다. 본디 르네상스(Renaissance)란 말은 ‘재생’이란 뜻을 지니고 있는데, 중세 기독교 사회 이전의 고전 학문과 그 가치들에 대한 재발견으로 고전 학문에서 더 나아가 인간을 중심으로 한 지적 각성운동이라고 할 수 있따 당시의 학자들은 신 중심에서 인간 중심으로의 사상적 alteration(변화) 를 인문주의(humanism)이라 하였다.① 교육목적 : 그리스, 로마의 文化를 닮아가려 함.
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르네상스 운동에 대상으로하여 알아보고 종교개혁의 흐름에 대상으로하여 정리(arrangement)하였습니다.
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다.르네상스 운동에 대해서 알아보고 종교개혁의 흐름에 대해서 정리하였습니다.
