미디어교육
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작성일 23-12-31 11:45
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미디어교육에관한고찰
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설명
“한국인의 삶이 배어있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 效果(효과)적으로 국어 생활을 영위하고 未來 지향적인 민족의식과 건전한 국민정서를 함양하며, 국어 발전과 구어文化(culture) 창달에 이바지 하려는 뜻을 세우기 위한 교과”
7차 교육과definition 교과목표(目標)에서 의사소통과 언어 현상의 범위를 확장하여 해석하여 맥락과 목적과 대상의 내용을 종합적으로 고려한 국어사용을 강조하여 미디어를 활용한 교육의 가능역은 넓게 펼쳐져 있음을 알 수 있다아 또 방법 항목에도 교사가 미디어 텍스트를 수업 상황에 맞게 활용할 수 있음이 명시되어 있다아 또한 비교적 학급별로 고르게 매체 언어를 원용하고 교육 내용이 매체 텍스트에 대한 이해 뿐 아니라 매체 텍스트로 표현하는 활동도 포함되어 있으며, 관련 매체가 컴퓨터(누리망 포함), 텔레비전, 영화, 라디오, 신문, 잡지 연극으로 문자매체, 영상 매체, 컴퓨터등 다양한 매체가 모두 매체의 범주로 포함된점은 바람직하다 할 수있다아
▶ 7차 교육과정에서의 한계
· 제 7 차 교육과정 초등학교 1-6 학년의 내용 항목은 201개인데 비하여 매체언어와 관 련된 내용…(투비컨티뉴드 )
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