2001학년도 시범 학교 운영Plan(계획서) : 교실 수업 improvement(개선)
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작성일 24-04-05 02:42
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Ⅱ. 이론(理論)적 배경
1. 정보 통신 기술 교육의 활성화
‘정보의 바다에 노출’이라는 the twenty-first century의 시대적 요청을 반영한 제7차 교육 과정은 ‘학습자 중심의 교육 과정’으로, 세계화, 정보화 시대에 대응해 나갈 수 있는 적극적인 인간을 기르는데 적합한 교육 과정을 추구하고 있다 또한 학습자 자신의 요구, 흥미, characteristic(특성)을 강조함에 따라 다양성, 창의성, 유연성이 요구되며, ‘결과 중심’보다 ‘과정 중심’의 교육 과정으로의 전환을 시도하고 있다 그리하여 전반적인 교육환경을 열린 교육체제로, 정보 통신 기술을 활용할 수 있는 학습 환경을 조성함으로써 정보 사회에의 adaptation(적응) 력을 길러주는 교육 체제로 나아가고 있다
우리 나라의 정보 통신 기술 교육은 컴퓨터 교육과 더불어 처음 되었다. 2000년 2월 8일 정보 통신 기술 교육을 강화한다는 교육부의 정책 발표와 더불어, 2000년 8월 1일자의 ‘정보 통신 교육 운영지침’을 통해 구…(투비컨티뉴드 )
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2001학년도 시범 학교 운영Plan(계획서) : 교실 수업 improvement(개선)
,사범교육,레포트
ICT를 활용하여 교수·학습 모형을 구안 적용함으로써 실제적이고 살아있는 자연스런 영어 환경을 접하게 하여 학생들에게 영어에 대한 두려움과 거부감을 완화시키는 효과를 거두려하며, 이를 통한 학생들의 자기주도적 학습력을 기르는데 그 목적이 있다. , 2001학년도 시범 학교 운영계획서 : 교실 수업 개선사범교육레포트 ,
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ICT를 활용하여 교수·학습 모형을 구안 적용함으로써 실제적이고 살아있는 자연스런 영어 environment을 접하게 하여 학생들에게 영어에 대한 두려움과 거부감을 완화시키는 효율를 거두려하며, 이를 통한 학생들의 자기주도적 학습력을 기르는데 그 목적이 있따
다.
레포트/사범교육
순서
위의 설문지에 따르면 학생, 학부모, 교사 모두 ICT 활용 수업의 necessity need과 그 effect에 대해 긍정적으로 생각하고 있다 이에 본교에서는 자기주도적 학습력을 기르는 영어과 ICT 교수·학습 모형을 구안·적용하려 한다.
