교육행정학의 이론(理論)(고전이론(理論), 인간관계론, 행동과학론, 체제이론(理論), 해석이론(理論), 대안적 이론(理論))
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작성일 22-10-13 21:19
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이 theory 은 성악설적인 인간 관리 철학에 기초하여 조직하였으며, 조
직 및 인간 관리의 과학화, 합리화, 능률화를 추구…(To be continued )
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설명
다. 즉, 교육
행정theory 은 일반 행정theory 과 경영학 분야와 더불어 정치학, 사회학, 심리학과
같은 기초학문의 槪念과 theory 의 발달과 맥을 같이하면서 체계화되어 왔다고 볼
수 있다
교육행정학이 하나의 학문으로 성립된 것은 20세기 중반으로 교육행정 활동
이 사회적 현상으로서 오랜 history와 전통을 가진 것에 비하면 그리 길지 않은 역
사를 가지고 있다
교육행정학은 주로 미국을 중심으로 발달하였는데, 미국에서 교육행정이 하
나의 독립된 기능으로 인정되기 스타트한 것은 18세기 초의 교육위원회의 조직,
19세기 초의 교육감제도의 탄생 등에서 비롯되었다(성태제 외, 1997). 학문적으
로 볼 때 교육행정학은 크게 조직의 구조와 과업을 중시하는 고전적 조직theory ,
조직의 구성원을 강조하는 인간관계론, 槪念을 조직하고 실증적 reference(자료)로 theory 적
가설을 검중하여 일반화하려는 행동과학론, theory 및 조직 구성원과 環境의 상
호작용을 강조하는 체제theory , 교육현상에 대한 새로운 패러다임인 대안적 theory
등으로 발전되었다.
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레포트/인문사회
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순서
교육행정학의 이론(理論)(고전이론(理論), 인간관계론, 행동과학론, 체제이론(理論), 해석이론(理論), 대안적 이론(理論))
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교육행정학의 theory (고전theory , 인간관계론, 행동과학론, 체제theory , 해석theory , 대안적 theory )
목차
교육행정학의 theory
Ⅰ. 고전theory
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제theory
Ⅴ. 해석theory
Ⅵ. 대안적 theory (비판theory , 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판theory
2. 포스트모더니즘
3. 페미니즘
bibliography
교육행정학의 theory
현대 교육행정학은 1900년대부터 일반 행정theory 을 원용하여 그 기반을 형성
하고 1950년대 이후에야 독자적인 학문으로서의 위상을 확립하였다. 즉, 교육
행정theory 은 일반 행정theory 과 경영학 분야와 더불어 정치학, 사회학, 심리학과
같은 기초학문의 槪念과 theory 의 발달과 맥을 같이하면서 체계화되어 왔다고 볼
수 있다
교육행정학이 하나의 학문으로 성립된 것은 20세기 중반으로 교육행정 활동
이 사회적 현상으로서 ...
교육행정학의 theory (고전theory , 인간관계론, 행동과학론, 체제theory , 해석theory , 대안적 theory )
목차
* 교육행정학의 theory
Ⅰ. 고전theory
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제theory
Ⅴ. 해석theory
Ⅵ. 대안적 theory (비판theory , 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판theory
2. 포스트모더니즘
3. 페미니즘
* bibliography
* 교육행정학의 theory
현대 교육행정학은 1900년대부터 일반 행정theory 을 원용하여 그 기반을 형성
하고 1950년대 이후에야 독자적인 학문으로서의 위상을 확립하였다.
1) 고전theory
고전theory 은 1900년대부터 1930년대까지 발달한 theory 으로 교육행정학의 초
기 단계다.
