아동기 발달特性 (3)
페이지 정보
작성일 22-10-23 07:31
본문
Download : 아동기 발달특성 (3).hwp
아동기의 신체적 성장이나 성숙에 있어서 나타나는 특징적 발달 양상은 초등학교 입학 시기에는 남아가 여아보다 신체적 성숙이 더 …(省略)
순서
아동기,발달특성,인문사회,레포트
다.
프로이드는 이 시기를 잠재기라 하여 성격 형성에 影響을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 보고 있다아 하지만 에릭슨과 피아제는 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달과 이전과는 다른 새로운 형태의 사고발달이 이루어지는 매우 중요한 시기로 보고 있다아
아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨짐에 따라 학교생활이 중요해지고 이를 통해 교우관계, 이성관계 등 다양한 사회적 관계를 형성한다.
프로이드는 이 시기를 잠재기라 하여 성격 형성에 影響을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 보고 있다아 하지만 에릭슨과 피아제는 자율...
아동기 발달property(특성)
목차
아동기 발달property(특성)
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 change(변화)
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 감각발달
2. 언어발달
3. 지능발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사(歷史)회
5. 자아관념 발달
V. 아동기와 사회복지실천
출처
아동기 발달property(특성)
아동기란 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계로서, 만 7-12세까지의 시기이다.
아동기 발달特性 (3)
레포트/인문사회
설명
Download : 아동기 발달특성 (3).hwp( 32 )
_hwp_01.gif)
_hwp_02.gif)
_hwp_03.gif)
_hwp_04.gif)
_hwp_05.gif)
_hwp_06.gif)
아동기 발달特性 (3)
아동기 발달특성 (3) , 아동기 발달특성 (3)인문사회레포트 , 아동기 발달특성
아동기 발달property(특성)
목차
아동기 발달property(특성)
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 change(변화)
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 감각발달
2. 언어발달
3. 지능발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사(歷史)회
5. 자아관념 발달
V. 아동기와 사회복지실천
출처
아동기 발달property(특성)
아동기란 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계로서, 만 7-12세까지의 시기이다. 따라서 아동기는 건전한 사회구성원이 되기 위하여 알아야 할 기초적인 기술과 성역할의 습득 및 인지능력의 발달이라는 발달과업을 수행해야 하는 중요한 시기이기도 하다. 이 시기의 아동은 부모와의 관계, 또래 관계를 바탕으로 하여 아직 사회적 의무나 구속이 없는 자유로운 상태에서 자신이 속한 사회에서 생활하는 데 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 이를 사회에 적용해 볼 수 있는 기회를 갖게 된다된다.
I. 신체발달
1) 신체적 성장과 change(변화)
아동기는 성장속도가 둔화되기는 하지만 아동기에도 성장은 계속되며, 신체적 성장과 발달이 비교적 원만하게 진행되는 시기이며, 전체적인 신체의 체계가 안정되는 시기이다. 뿐만 아니라 사회적 관계집단으로서의 또래집단의 비중이 커지는 시기이므로 이를 도당기(gang age)라고도 한다. 이 시기의 아동은 부모와의 관계, 또래 관계를 바탕으로 하여 아직 사회적 의무나 구속이 없는 자유로운 상태에서 자신이 속한 사회에서 생활하는 데 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 이를 사회에 적용해 볼 수 있는 기회를 갖게 된다된다.
