초등사회과수업안적용교수안개발
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작성일 22-10-28 15:18
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-이야기를 들려준 후에 문제를 통해 이번 단원의 내용을 생각해보게 한다.
설명
초등사회과수업안적용교수안개발
초등사회과수업안적용교수안개발
1. 문제의식
2.대안 모색
3.기준선정
4. 대안의 평가
정리(整理)
1. 문제의식
문제상황의 제시
합리적인 소비를 하지 않은 상황을 보여주면서 문제가 무엇인가를 확인시킨다.
2.대안 모색
-PPT활용
-가定義(정의) 돈이 일정하게 있을 때 가족구성원들은 과연 어떤 것들을 구입할 수 있을까?
-먹을…(생략(省略))
순서
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레포트/사범교육
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다.
-경제 동화를 통하여 문제를 확인시킨다.
-동화삽화를 보여주면서 이야기를 들려준다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
<이야기 문제>
1. 아내 다람쥐가 아팠을 때, 왜 돈이 없었을까요?
2. 처음에 다람쥐 부부가 돈을 쓰는 부분에서 무엇이 잘못되었나요?
3. 집에 갑작스런 문제가 생겼을 때, 어떻게 하면 문제를 해결할 수 있을까요?
4. 집에 있는 돈을 지출할 때, 어떻게 쓰는 것이 좋을까요?
-알뜰하고 합리적인 소비를 하지 않았을 때 가정생활은 어떻게 되는가?
-어떻게 하면 현명한 소비생활을 할 수 있을까? 생각해보자.
-학습goal(목표) 의 확인. 동기 유발을 통해 학습 문제를 예상하게 한다.
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열심히 준비 하였습니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
