초등미술시간의 나의 경험
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작성일 23-01-13 10:26
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하지만, 준비물을 잊고 가져오지 못한 나는 당황했다. 그리곤 떨어진 호령은 집에 가서 가져오라는 것이었다.
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학년은 기억나지 않지만 초등학교 저학년이었던 어느 미술시간에 스케치북과 크레파스가 준비물이었다.
지금에 와서 돌이켜보면 아이들에 대한 선생님의 체벌방식은 위험천만한 것이었다. 우는 아이들도 있었고 울먹울먹 하며 간신히 터져 나오는 울음을 참는 등 아이들의 reaction(반응)은 여러가지였다. 또한 선생님의 지시대로 집에…(drop)
교대 미술수업 첫 시간에 교수님께서 초등학교 시절 미술시간의 특별한 경험에 대해 간략히 써오라는 과제
,예체능,레포트
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초등미술시간의 나의 경험
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나의초등학교미술교육
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교대 미술수업 첫 시간에 교수님께서 초등학교 시절 미술시간의 특별한 경험에 대해 간략히 써오라는 과제나의초등학교미술교육 , 초등미술시간의 나의 경험예체능레포트 ,
다.
드디어 들고 있던 몽둥이로 아이들의 작을 손을 사정없이 내리쳤다. 무작정 집으로 돌려보내진 아이들이 황급히 뛰어가는 과정에는 여러 가지 물리적인 위험이 있을 뿐만 아니라, 만일 부모님 모두가 모두 직장에 다니시는 아이의 경우 집에 가서도 준비물을 챙겨줄 부모님이 아무도 계시지 않다는 것이 아이에게는 두고두고 마음의 상처로도 남을 수 있는 것이다. 나도 순간 느껴진 큰 고통에 머리가 멍해졌다.
