교과서 analysis(분석) 과 아날로그와 디지털 교재 비교analysis(분석)
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작성일 23-01-21 04:57
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교과서 analysis(분석) 과 아날로그와 디지털 교재 비교analysis(분석)
교과서 analysis(분석) 과 아날로그와 디지털 교재 비교analysis(분석)
설명
순서
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사 회
교재분석 및 평가
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목 차
Ⅰ. 교과서 분석
Ⅱ. 아날로그 교재 분석
1. 참고서
2. 동화책
3. 학습지
4. 사회과부도
Ⅲ. 디지털 교재 분석
1. 텍스트
2. 오디오
3. 애니메이션
4. 비디오
5. 이미지
6. 모듈
_SLIDE_3_
Ⅰ. 교과서 분석
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1. 교육과정-교과서-지도서 연계
‘개인의 발전 및 사회, 국가, 인류의 발전에 기여하는 민주 市民의 자질’을 기르도록 함(사회과目標(목표))
‘지역 사회의 모습과 사회생활’(4학년내용)
1단원.
경제생활과 바람직한 선택(일반사회)
2단원.
여러 지역의 생활(지리)
3단원.
사회 change(변화)와 우리 생활(일반사회)
교육과정
+
차시별 지도대책
+
평가
+
학습 data(자료)
교육과정
교과서[4-2]
지도서[4-2]
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2. 내용 위계 분석
지리영역
정치영역
일반사회영역
경제영역
[4-1]
1.우리지역의 자연環境과 생활모습
[4-1]
2. 주민 참여와 우리 시,도의 발전
[4-1]
3. 더불어 살아가는 우리 지역
[4-2]
2. 여러 지역의 생활
[4-2]
3. 사회 change(변화)와 우리 생활
[4-2]
1. 경제생활과 바람직한 선…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
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