[Best] [신학] 어린이 상담(구원상담)
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작성일 23-04-06 01:39
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[신학] 어린이 상담(구원상담)
레포트 > 사회과학계열
설명
어린이 상담에 대한 이론과 실제적인 방법들
2. 상담교사의 자질
구원상담을 했다할찌라도 정확하게 믿고 있는지 확인해야할 필요가 있다아
(3) 치유상담 - 육체의 질병이나 정신적인 어려움이 있는 어린이를 치유의 목적으로 행하는 상담. 학교에서 가정에서 왕따나 소외, 결손가정에서 오는 상처는 없는지
(요 10:10)“도적이 오는 것은 도적질하고 죽이고 멸망시키려는 것뿐이요 내가 온 것은 양으로 생명을 얻게하고 더 풍성히 얻게 하려는 것이라”
(4) 어린이의 전인적인 필요에 觀察력을 가지고 있으며 적극적으로 해결하려는 교사
(3) 따뜻한 마음을 소유한 교사, 어린이가 가지고 있는 현실 그대로 받아들이는 교사
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(2) 양육상담 - 예수님을 위해 교회에서 봉사하며 친구들에게 복음을 전하는 어린이 사역자로 헌신도록 돕는다.
1. 상담의 종류
2. 상담교사의 자질
※ 전제조건
순서
4. 상담시 유의할 점
1. 상담의 종류
- 교사 스스로 사랑한다는 확신도 중요하지만 어린이들이 싫어할 수도 있다아
그리고 구원상담시에 제시되는 핵심적인 상담 기술과 이론들을 기술
5. 복음제시
- 회심은 성령께서 하시는 사역이기에 우리의 걱정은 내려놓아야 한다. 따라서 억지로 믿게 하는 듯한 느낌을 주어서도 안 된다
(1) 예수님을 사랑하고 어린이를 사랑하는 교사
(1) 구원상담 - 예수님을 구주로 영접하고 구원의 확신을 갖게 한다. 구원상담 이후에 어떻게 바뀌었는지 상담.
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3. 상담기술
(2) 하나님의 말씀의 능력을 확신하는 교사, 성령님의 인도함을 받는 교사
어린이 상담에 대한 이론과 실제적인 방법들 그리고 구원상담시에 제시되는 핵심적인 상담 기술과 이론들을 기술
- 우리가 한 말과 행동을 통해서 성령님께서 각 사람에게 말씀하실 것을 믿고 의뢰해야 한다.
- 진정한 상담자는 예수 그리스도이시다.
- 우리는 어떤 사람도 그리스도인으로 만들 수는 없다.
- 상담의 방법으로 언제나 사용할 수 있는 절대적이고 정확한 방법은 존재하지 않는다.
다.
