[New] [중요] 평생교육기관의 경영 실태(實態) 파악 및 instance(사례)조사
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작성일 23-05-19 12:57
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이때 반드시 필요한 과정이 사회교육 기관이나 프로그램에 대한 평가이다.
3. 平生敎育(평생교육)의 실질적인 事例
다. 학점은행제란 학교에서뿐만 아니라 학교 밖 사회교육 시설에서 이루어지는 다양한 형태의 학습을 학점으로 인정받을 수 있도록 하고, 이것이 누적되어 일정 기준을 충족시키면 학위취득도 가능하게 하는 제도이다.레포트 > 사회과학계열
平生敎育(평생교육) 기관 평가인정제의 기능은 크게 네가지 기능 즉 ① 平生敎育(평생교육)기관의 양적 규모와 교육여건 및 교육실시 동향 등의 교육reality(실태) 파악을 위한 일차적 자료(資料) 제공 기능, ② 平生敎育(평생교육)기관의
1. 平生敎育(평생교육) 기관 경영 평가의 의미
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2. 平生敎育(평생교육)기관 평가의 유형
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평생교육기관의 경영 실태(實態) 파악 및 instance(사례)조사
1. 平生敎育(평생교육) 기관 경영 평가의 의미
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[중요] 평생교육기관의 경영 실태(實態) 파악 및 instance(사례)조사
평생교육기관의 경영 실태 파악 및 사례조사
平生敎育(평생교육) 기관 평가란 平生敎育(평생교육)기관의 여건과 환경 인프라, 교육 프로그램, 개설하는 학습과목 등의 질적 수준을 종합적으로 평정하여 平生敎育(평생교육) 기관의 종합적 기관 역량을 평가하는 것이다. 平生敎育(평생교육)기관을 평가하여 제도적으로 교육의 결과를 인정하려는 ‘平生敎育(평생교육) 평가인정제’의 한 예가 바로 ‘학점은행제’이다. 平生敎育(평생교육) 기관 평가와 관련하여 실시되고 있는 平生敎育(평생교육) 평가인정제의 concept(개념)은 이러한 기관 평가를 실시하여 그 결과에 연동하여 대학이나 그에 준하는 질적 수준을 갖춘 것으로 평정될 경우, 학점부平生敎育(평생교육) 가능한 학습과목으로 인정해 주는 것을 의미한다. 그러므로 이때 평가기준은 해당 平生敎育(평생교육)기관이 어느 정도의 시설이나 설비를 갖추었는지, 강사의 질은 어떠한 지, 교육 프로그램은 어떠한지 등을 평가하게 된다된다.
