학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인..
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작성일 23-08-04 22:39
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즉 연령이 높을수록 학교장과의 인간관계가 원만한 것으로 나타난다는 것이다.
학교장과 교사와의 인간관계를 저해하는 요인으로서 학교장이 지적한 것과 교사가 지적한 것을 살펴보면 다음과 같다.설명
방송통신/기타
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학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인간관계 형성方案
목차
학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인간관계 형성方案
I. 교사가 본 학교장과의 인간관계 저해요인
II. 학교장이 본 교사와의 인간관계 저해요인
III. 학교장과 교사와의 바람직한 인간관계 형성方案
서지사항
학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)
교사들이 교장과의 인간관계가 원만하지 못하고 갈등을 느낄 때 가장 사기가 저하되고 정서적 안정을 갖지 못한다. 그런데 교장과 교사 간의 인간관계에 있어서 특이한 것은 연령에 따라서 만족도에 많은 차이를 드러낸다는 점이다.
I. 교사가 본 학교장과의 인간관계 저
다.
