종결反應과 비종결反應
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작성일 23-09-09 12:41
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레포트/사범교육
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1. 학습동기에 대상으로하여
학습 동기란 학습자가 학습하는데 있어서 흥미를 느끼고 하고자 하는 마음을 느끼는 것을 말한다. 감사합니다. 좋은 data(資料)되길 바랍니다.학습동기,메슬로우의,욕구위계이론,기대가치이론,자아효능감,교사효능감,귀인이론,학습된,무력감,자기가치이론,수행목표와,숙달목표,자기결정성,이론,사범교육,레포트
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종결反應과 비종결反應
설명
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다. 과거 주입식 수업은 학습자의 흥미와 동기를 고려하지 않는 방법으로 이루어졌으므로 학습자에게 학습에 대한 동기를 주지 못하였다. 즉, 학습에 있어서 학습자의 학습동기를 유발하는 것은 중요하다. 학습자가 학습에 있어서 학습 동기를 느낄 때, 보다 학습자의 능동적인 학습참여를 유발할 수 있으며 이는 자연스럽게 높은 학업성취로 이어진다.
이 자료는 학습동기이론과 관련하여 쓴 자료입니다. 학습동기를 유발하는 요인으로는 여러 가지가 있습니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 학습동기를 유발하는 요인으로는 여러 가지가 있습니다.