한국 교육
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작성일 23-09-15 19:33
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레드헤드 교장은 `시험과 경쟁에 치우친 교육은 대다수 아이들을 낙오자로 만들고 정서적으로 미성숙한 인간을 배출해 내기 쉽다`며 `한국을 비롯한 아시아 국가의 교육열은 높게 평가할 만하나 아이들의 권리와 창의성을 존중하는 측면이 부족하…(skip)
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`억압적인 한국 교육이 아이들의 자율성과 창의력 발달을 가로막고 있다고 봅니다.
그는 또 `학생들은 수업도 자신이 원하는 과목을 선택해 들을 수 있고 수업에 들어가지 않아도 된다`며 `학생들이 공동체 안에서 adaptation(적응) 하는 능력을 키우고 정서적으로 성숙할 수 있도록 도와주는 것이 가장 큰 목적`이라고 덧붙였다.`
영국 서머힐 학교의 조이 레드헤드 교장(사진)은 10일 연세대에서 열린 한국자율교육학회 세미나에서 `주입식보다 창의력을 키우는 방식으로 아이들을 가르치는 것이 중요하다`고 강조했다.
1921년에 창립된 서머힐 학교는 학생들의 자율성을 중시하는 독특한 운영방침으로 유명한 곳.
레드헤드 교장은 `학교는 학생 70여명의 철저한 자율적 참여로 운영된다`며 `학생들은 교사들과 동등한 권리를 가지며 모든 학교 규칙은 학생과 교사들의 투표에 의해 결정된다`고 introduce했다.
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