[인문사회] [ 피아제 인지발달理論 연구레포트(report) ] 피아제 인지발달理論 concept(개념),장단점,단계,특징…
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작성일 23-10-20 21:20
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Piajet는 어려서부터 과학에 깊은 관심을 가져 첫번째 논물을 10세 때에 출간하였으며 고등학교 때에는 연체동물에 관한 연구를 했는데 이로 인해 외국학자들의 초정을 받기도 하였다. 1920년에 Piajet는 파리의 B…(skip)
레포트/인문사회
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다. 아버지는 주의깊고 논리적인 사고를 하는 중세 歷史(역사)학자였고,어머니는 감정적이며 정서적으로 불안정한 여성이었다.
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피아제 인지발달theory(이론)
CONTENTS
1. 피아제 인물intro
2. 인지발달theory(이론)의 槪念
3. 피아제 인지발달theory(이론)의 주요槪念
4. 인지발달theory(이론)의 배경
5. 인지발달의 과정
6. 인지발달theory(이론)의 장단점
7. 피아제 인지발달theory(이론)의 단계 및 특징
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
8. 피아제 vs 비고츠키 theory(이론)비교분석
9. 피아제 theory(이론)에 대한 비판
10. 학교교육에의 적용
11. 結論(결론)
`참고reference(자료)`
1. 피아제 인물intro
Jean Piajet는 1896년 스위스의 작은 마을에서 태어났다. Piajet는 21세에 자연 과학 분야에서 박사학위를 받았으나 그후에는 아동심리분야에 대한 과학적 연구를 하기로 결심하였다. Piajet는 아버지의 학구적인 면을 좋아하여 연구에 몰두함으로써 어머니가 야기하는 가족간의 갈등과 긴장감을 해소하였다.
