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작성일 23-11-30 06:40
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靑少年(청소년) 3 靑少年(청소년) 지도방법론 공통 project물완성본 靑少年(청소년) 교육과 3학년 靑少年(청소년) 지도..
방송통신/청소년교육
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靑少年교육과 3학년 靑少年지도방법론 공통
靑少年 봉사활동지도방법에 관해 理論(이론)적으로 정리(arrangement)한 후, 靑少年교육시설의 직접방문이나 인터넷(Internet) 등을 통하여 靑少年봉사활동지도방법에 관한 data(자료)를 수집하여 정리(arrangement)하고 평가하시오
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 靑少年 봉사활동의 지도 영역2. 靑少年 자원봉사 지도방법의 원리
3. 봉사활동 호로그램과 지도방법
4. 봉사활동 호로그램과 지도방법 평가
Ⅲ. 결 론출처
Ⅰ. 서 론
靑少年의 시기는 사회적 접촉을 확대하고자 하며, 감정적으로나 규범적으로 부모나 가정에 대한 의존에서 벗어나서 또래 집단이나 성인 사회에 더욱 가까이 하려고 하는 시기이다. 자신에 대한 끊임없는 질문들 속에서 과거의 경험과 현재의 행동 그리고 future(미래)의 기대를 통합하려고 노력하면서 타인을 체험하고, 판단과 행동의 기준을 선택하고, 각종 활동들을 통해 신념체계를 확립하며, 현대사회에서 필요로 하는 제반 기능을 실천을 통해 획득함으로써 성인이 되는 법
설명
다.
