영유아를 대상으로 한 보육교사의 자질 그 이유hwp[1]
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작성일 24-01-26 14:11
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따라서 보육시설 종사자 중 가장 많은 역할을 요구받을 뿐더러 그 역할 수행이 아동에게 미치는 effect(영향) 력이 가장 큰 사람이기도 하다.
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영유아를 대상으로 프로그램(program]) 을 운영하는 교사의 자질
보육교사는 어린이집에서 아동과 가장 많은 시간을 함께 보내고 가장 직접적으로 상호작용하는 사람이다.
보육교사는 최일선에서 보육아동 및 그 가족에게 서비스를 전달하는 자로 서비스의 질에 가장 결정적인 effect(영향) 을 미치게 된다(김영모 외, 1999). 즉, 보육교사는 보육의 질을 좌우하는 가장 대표적인 요인인 동시에 보육의 방향과 성과를 결정하는 가장 key point(핵심) 적인 요인이라고 볼 수 있다 보육시설의 시설이나 설비가 아무리 최신식으로 잘 갖추어져 있다고 하더라도, 그 속에서 인간적인 요인, 즉 보육교사가 제 기능을 발휘하지 못한다면 보육의 목표(goal)는 제대로 달성될 수 없다.
1. 보육교사의 자질
보육교사가 된다는 것이 무엇을 의미하는지, 훌륭한 자질과 전문성을 지닌 보육교사가 되기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 하는지 진지하게 고민해봄으로써, 올바른 보육교사의 자세를 확립할 수 있다보육교사의 자질은 아동에 대한 효율적인…(省略)
1) 건 강
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