adolescent(청소년) 인지능력의 심리 측정(測定) 적 접근
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작성일 24-01-26 22:51
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adolescent(청소년) 인지능력의 심리 측정(測定) 적 접근
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설명
youth 인지능력의 심리 측정(measurement)적 접근
목차
* youth 인지능력의 심리 측정(measurement)적 접근
Ⅰ. 지능과 적성
Ⅱ. 감성지능
Ⅲ. 창의성
* bibliography
* 인지능력의 심리 측정(measurement)적 접근
일반적으로 youth기 인지능력의 심리 측정(measurement)적 접근이란 지능이나 적성, 창의
성과 같이 개인의 지적 능력을 측정(measurement)하여 점수의 수량화를 통해 인지능력의 개
인차를 이해하고자 하는 접근을 말한다. 이 가운데 지능은 지적 행동 중에서 모
든 교과목에 가장 보편적으로 influence을 미치는 변인으로서 대개 표준화된 검사를
통해서 측정(measurement)된다 표준화 검사는 집단규준(norm)을 가진 검사로서 표준적인 절
차와 방법으로 실시되는 검사이다. 이때 규준이란 동일 집단의 실제 점수들을
대표하는 값이라고 할 수 있다 표준화 지능검사는 한 번에 한 사람씩 개인검사
로 실시되기도 하고, 한 번에 여러 사람씩 집단검사로 실시…(skip)
adolescent(청소년) 인지능력의 심리 측정(測定) 적 접근
레포트/인문사회
다. 이러한 접근은 인지능력의 양적 측면
에 해당되는 것으로, youth의 학교 학습과 밀접한 관련을 맺고 있다
1) 지능과 적성
일반적으로 지능(intelligence)은 일반적인 지적 능력이라고 하고, 적성(apti-
tudes)은 특수한 지적 능력이라고 한다.
