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장애 유아의 진단과 사정

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작성일 24-03-30 05:26

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② 교육장 또는 교육감은 제1항에 따른 선별검사를 …(생략(省略))

다.


설명
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레포트/인문사회
순서



장애 유아의 진단과 사정







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_SLIDE_1_

장애 유아의
진단과 사정
_SLIDE_2_
목 차
장애 유아의
진단과 사정
Ⅰ. 선별

Ⅱ. 의료진단

Ⅲ. 교육진단

Ⅳ. 진보 점검 및 호로그램의
effect 파악을 위한 평가

Ⅴ. 진단 도구

_SLIDE_3_

Ⅰ. 선별
장애 유아의 진단과 사정
_SLIDE_4_
1. 선별의 definition
빠르게 평가하여 보다 심도 있는 평가가 필요한 대상을 파악하는 간단한 과정

가능한 역할
가능하지 않은 역할
장애위험 유아를 파악하여
모니터
잠재적인
발달문제 장애 위험 파악

장애명 판단

특수교육 의뢰

한 호로그램 입학이
적절한지 파악

선별도구 한 가지만을 가지고
특정한 중재를 유아에게 적용

`선별결과의 사용`

_SLIDE_5_
2. 선별의 necessity
장애인 등에 대한 특수교육법
장애인 등에 대한 특수교육법 시행령

제3장 특수교육대상자의 선정 및 학교배치 등
제14조(장애의 조기발견 등)

① 교육장 또는 교육감은 영유아의 장애 및 장애 가능성을 조기에 발견하기 위하여 (중략) 선별검사를 무상으로 실시하여야 한다.
REPORT 11(sv76)



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