정신지체아의 발생 원인(原因)과 特性(특성)
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작성일 24-03-31 07:56
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Bob의 경우처럼, 이 아동들은 특히 언어와 관련된 교과(읽기, 언어과)에서 2～5년 정도의 지체를 나타낸다. 그리고 이를 위해서는 어떻게 사고하며, 어떻게 정보를 처리하는가를 이해해야만 할 것이다.
효율적으로 학습하지 못하는 아동을 돕기 위해서는, 그들의 학습을 병행하는 요소들을 이해해야 한다. 정보처리모형은 개인이 할 수 있는 것(IQ검사와 성취검사에서 나타나는 바) 뿐 아니라 개인이 그것을 어떻게 할 수 있는가, 즉 개인이 자극을 지각한 시…(To be continued )
1. 지각(perception). 자극에 대한 시지각과 청지각
2. 중앙처리과정(central processing). 기억, 사고, 평가 등의 인지적 과정을 이용하여 자극을 분류하기
3. 표현(expression). 많은 가능한 reaction response목록에서 한 reaction response을 선택하기
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정신지체아의 발생 원인(原因)과 特性(특성)
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경도와 중등도 정신지체아를 위한 특별 프로그램의 성격은 부분적으로 또래아동들과 구분되는 정신지체아의 특징들에 의해 ...
2. 정신지체아의 특성경도와 중등도 정신지체아를 위한 특별 프로그램의 성격은 부분적으로 또래아동들과 구분되는 정신지체아의 특징들에 의해 ... , 정신지체아의 발생 원인과 특성의약보건레포트 ,
2. 정신지체아의 特性(특성)
다. 우리는 인지적 과정, 언어의 습득과 사용, 신체 및 운동능력, 개인적 및 사회적 property(특성) 등의 몇 가지 차원에서 현저한 차이를 발견할 수 있다
1) 학습 property(특성)
(1) 정보처리과정
경도 혹은 중등도 정신지체아의 가장 뚜렷한 특징은 그들의 학업에서 불가피하게 나타나는 인지능력의 제한이다.설명2. 정신지체아의 property(특성)
경도와 중등도 정신지체아를 위한 특별 프로그램(program]) 의 성격은 부분적으로 또래아동들과 구분되는 정신지체아의 특징들에 의해 결정된다된다.
정보처리모형(information-processing model)은 개별적으로 연구할 수 있는 개별적인 요소들로 사고의 과정을 설명(explanation)한다.
