경영조직론상 학습조직에 대한 연구
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작성일 24-04-19 11:44
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이러한 혁신은 지속적 지식 창출, 축적, 학습하는 조직학습 능력에 달렸다고 볼 수 있으며, 조직은 지속적으로 새로운 것 습득, 지식화 할 수 있는 학습조직이 되어야 한다.
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경영조직론상학습조직연구
경영조직론상 학습조직에 대한 연구
Ⅰ. 학습조직의 槪念과 중요성
1. 들어가며
1) 학습
경영조직론상 학습이란 경험이나 지식의 결과로 영속적 행위의 變化(변화)/ 혁신을 가져오는 것을 의미한다.
2) 조직학습
조직학습이란 개인에 의해 창출된 지식이 조직수준으로 확장되어가는 과정을 의미하며, 지식이 조직전체에 널리 확산되어 구성원에 의해 공유되고, 타당성 인정받아 조직의 전략(strategy), 관리에 통합되는 과정을 말한다고 할 수 있따
3) 학습조직
학습조직이란 지식창출을 위한 조직학습이 효율적으로 형성되기 위해 학습기반을 구축한 조직을 의미한다.
2. 등장배경
급격한 環境(환경)變化(변화)로 기업의 適應능력이 중시되고 있는 상황과, 기업 생존의 경쟁 우위로 혁신, 창의, 지식 창출 능력이 중요해지는 지식사회로의 가속화 현상이 학습조직의 등장을 가속화시키고 있따
3. 학습조직 중요성
오늘날 環境(환경) 變化(변화)에 대응하여 생존하기 위해서는 지식 중심의 새로운 경쟁요소를 확보하는 과감한 혁신이 필요하다.
