[ 한국방송통신대학교 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대…
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작성일 24-04-25 21:35
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오늘날에는 발달과 유사한 용어로 성장(growth), 성숙(maturation)등이 사용되고 있다아 이러한 용어들은 인간의 變化(변화) 과정을 언급한다는 의미에서 본질적으로 공통점을 갖는다.
[방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 설명에 대한 방통대 과제입니다. 따라서 정상 발달과 발달 과정에서의 문제를 이해하기 위해서는 항상 생물학적 요소와 환경적 요소를 동시에 고려하여야 한다.
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[ 한국방송통신대학교 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 說明(설명) 하시오.
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순서
방송통신/기타
Ⅰ. 발달theory
1. 발달의 정의(定義)
발달이란 인간의 생존에 필요한 기능을 습득하고 주위 환경에 適應해 나가는 과정의(定義) 연속을 말한다. 한편, 성숙은 뇌 기능의 분화나 사춘기의 이차적 성 특징의 출현과 같이 개체가 환경의 influence보다는 유전적 소질에 의해서 變化(변화)하는…(To be continued )
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[ 한국방송통신대학교 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 說明(설명) 에 대한 한국방송통신대학교 해결해야할문제입니다. 생물학적 요인이란 유전, 신체 상태, 타고난 기질, 뇌의 발달 등을 말하며, 환경적 요인이란 육아 경험, 부모와의 관계, 형제의 수, 경제적 사회적 여건, 학교 경험 등을 이야기한다. 그러나 엄밀히 비교해 보면, 성장이란 개체의 신장, 체중, 골격 등과 같은 신체적, 생리적 측면의 양적 증가만을 뜻한다. 발달은 단순한 세포의 증가나 신체적 성숙만을 의미하는 것이 아니라, 날 때부터 주어진 생물학적 요인과 그 개인이 처해 있는 환경에서 얻어진 경험의 두 가지 요인이 상호 작용하여 일어난다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.
