日本 어 교육의 결점과 improvement방향
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작성일 23-02-09 04:27
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현실이 이러하니 일본어를 전공했다고 하는 학생들의 대부분이 듣고 말하는데에 어려움을 겪고 있는 것이다. 일본어 관련 학과의 교육이 학생중심의 수업이 아닌 교사중심으로 이루어지고 있는 점은 바로 고등학교의 일본어 교육에도 큰 effect(영향) 을 미치게 되어 있다아 바로 교사 양성에 큰 drawback(걸점)이 되는 것이다. 우리나라 대학의 강의가 외국어 교육에서 지양되고 있는 교사중심의 수업이라는 것도 drawback(걸점) 중 하나이다. 일본어 관련 학과에서 행해지고 있는 강의들을 보면 일본 문학관련 수업들이 많이 있다아 실제로 일본문학 관련 강의가 듣기에 관련된 강의보다 많은 편이며 심지어 고전理論에 관련된 강의보다도 적은 편이다. 아예 듣기 관련 강의가 없는 학교도 꽤 많다.
설명
日本 어교육 日本 어교육의결점 日本 어교육의현실 / ()
2) 대학교 일본어 교육의 drawback(걸점)과 개선 방향
일본어교육 일본어교육의문제점 일본어교육의현실
日本 어 교육의 결점과 improvement방향
2. 본론
일본어교육 일본어교육의문제점 일본어교육의현실 / ()
1-2) 고등학교 일본어 교육의 개선 방향
우리나라의 어느 대학을 가도 교양과목에 일본어 강좌는 개설되어 있으며 많은 대학에 일어일문과를 비롯해서 일본어 관련학과가 있다아 그런데 과연 일어일문과를 졸업한 학생 중에서 일본어를 유창하게 구사하는 학생이 몇 명이나 될까? 일어일문과를 졸업한 학생들의 대부분은 일본어능력시험 1급을 취득한 학생들이다. 하지만 그들의 의사소통 능력은 그에 부합되지 못하고 있는 점이 현실이다. 학생을 중심으로 한 수업이 제대로 이루어지지 못하고 있는 것이 현실이다. 현 대학의 수업방식이 문학관련 강의가 많은 이유는 시대적 alteration(변화) 에 따른 교육 목표의 alteration(변화) 가 없었다는 것이다.
2) 대학교 일본어 교육의 drawback(걸점)과 개선 방향
3) 전반적인 일본어 교육의 drawback(걸점)과 개선 방향
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레포트 > 인문,어학계열
3. 결론
1-1) 고등학교 일본어 교육의 현실과 drawback(걸점)
1. 서론
다. 일본어 관련 학과 학생들은 따로 학원에 다니면서 공부하는 학생도 적지 않은 편이다.
