靑少年(청소년) 문제의 예방과 대책대책
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작성일 23-07-26 21:40
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둘째, 바른 가치관을 심어주어 옳고 그름, 아름다움과 추함, 우리사회에서 요구하는 규범의 분별, 시간의 흐름 속에서도 일관성을 유지하기 위해 가변성과 불변성을 구별하는 일 등을 가르친다. 여기에서 가定義(정의) 정상화를 위한 노력이 절실히 요구되며 이러한 일환으로…(생략(省略))
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다.
이러한 가定義(정의) 고유한 교육적 기능이 있지만 최근의 사회change(변화)로 인해 가定義(정의) 구조적 기능과 역할이 근본적인 change(변화)를 겪고 있으며, 가정교육에 問題點이 점증하고 있따 어느 개인이나 기관도 change(변화)를 거부할 수는 없겠지만 그 change(변화)를 바람직한 쪽으로 조정하고 관리하는 노력을 기울여야 할 것이다. 셋째, 배움에 대한 의욕을 계속 자극하여 부단한 자기혁신, 평생 동안 자기 교육을 할 수 있도록 가르치는 것이다.
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youth 문제의 예방과 대책plan
목차
youth 문제의 예방과 대책
I. 부모 및 가定義(정의) 역할
II. 학교 및 교사의 역할
III. 지歷史회와 국가의 역할
IV. youth 담당 社會福祉士(사회복지사)의 역할과 과제課題
출처
youth 문제의 예방과 대책plan
I. 부모 및 가定義(정의) 역할
가定義(정의) 교육적 기능을 세 가지로 제시하면, 첫째. 사람으로서 지녀야 할 기본 자질을 몸에 익히도록 한다.
