자기효능감의 발달
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작성일 24-05-28 06:09
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자기효능감의 형성은 `자신의 행동`과 `environment(환경) 反應(반응)성`과의 수반적인 관계를 반복적으로 경험함으로써 이루어진다. Ramey와 Finkestein(1978)의 연구를 보면 environment(환경) 의 여러 현상을 통제하는 경험을 체험한 유아는 어떠한 행동에도 불구하고 environment(환경) 의 變化를 체험하지 못한 유아들보다 유능감 反應(반응) 학습에 있어 자신의 유능감을 강하게 인지하고 자기 행동에 대한 관심이 높다는 것을 알 수 있다
이와 같이 `자기 행동이 environment(환경) 變化에 influence(영향)을 주었다`라는 경험은 자신감 형성과 더불어 environment(환경) 에 대한 의욕적인 태도, 즉 더욱 더 새로운 environment(환경) 에 도전해 보려는 동기를 부여한다.
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자기효능감의 발달
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자기효능감의 발달
1. 발달 초기의 environment(환경) 통제 경험
자기효능감과 관련된 발달 초기의 인지 과정은 어떻게 이루어지는 것일까 이를 위해서는 먼저 자기효능감의 형성 원리에 대한 이해가 필요하다. 인간은 어떤 反應(반응)을 기대할 때 그에 따른 적절한 행동을 취하게레포트/기타
자기효능감의 발달
다. 이러한 경험의 반복이 일반화되면 유아는 자기효능감의 감각을 갖게 된다된다.
