lifelong education 의 necessity need에 대한 고찰- 현대사회는 왜 lifelong educatio…
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작성일 23-12-21 03:29
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교재『평생교육론』(한숭희)에서는 평생교육을 ‘평생교육은 경험의 계속적이고 자기주도적인 성장을 유발하는 학습을 촉진하는 의도적이고 체계적인 활동 가운데 교육의 조건을 만족시키는 실천과 제도에 관한 조직원리다’라고 정이하였다. 그리고 평생교육의 최종 目標(목표)는 ‘학습이 사회구성의 the gist 기제로 자리 잡아 가지고 있는 현상 속에서 인간 학습을 전사회적이고 전 생애적으로 최적화할 수 있는 새로운 교육체제를 구상하고 설계하는 것’이라고 하고 있다
그리고 『평생교육의 기초와 체제』(김신일)에서는 평생교육론의 대두배경을 평생교육은 사회變化에 따른 새로운 교육적 요구를 기존의 교육체제가 충족시키지 못하는 데서 비롯했다고 본다.평생교육의필요성에대한고찰-2 , 평생교육의 필요성에 대한 고찰- 현대사회는 왜 평생교육을 필요로 하는가?인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
다. 그래서 이번 중간課題로 평생교육을 우리가 받아야 하는 이유와 필요성(必要性)대해 생각해 보고, 급변하는 현대 사회에서 왜 평생교육이 필요한 것인가에 대하여 알아보기로 하였다.
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lifelong education 의necessity need에대한고찰-2
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lifelong education 의 necessity need에 대한 고찰- 현대사회는 왜 lifelong education 을 필요로 하는가?
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Ⅰ . 서론
평생교육개론강의를 신청하고 수강하면서 왜 오늘날 평생교육이 교육학뿐만 아니라 총체적인 사회적 화두로 등장하게 되었으며, 왜 우리가 현대사회 속에서 평생학습을 해 나가야 하는지에 대한 의문을 갖게 되었다. lifelong education 의 necessity need에 대하여 작성한 자료입니다.…(생략(省略))
평생교육의 필요성에 대하여 작성한 자료입니다.
