유전자의 신호에 따른 발달의 성향, 자율성, 주도성의발달
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작성일 24-02-07 07:26
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정신지체아들에게 학습에 관한 교육을 …(To be continued )
1)인지발달
(1) Piaget의 인지발달 理論(이론): 전조작적 단계
지적발달을 우선 루소의 발달理論을 살펴보자. 아동기는 그 나름대로 보고 생각하고 느끼는 고유한 방식들을 갖고 있다고 생각한 루소의 발달理論은 4...
레포트/기타
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지적발달을 우선 루소의 발달이론을 살펴보자. 아동기는 그 나름대로 보고 생각하고 느끼는 고유한 방식들을 갖고 있다고 생각한 루소의 발달이론은 4... , 유전자의 신호에 따른 발달의 성향, 자율성, 주도성의발달기타레포트 ,
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다. 이와 같은 생각은 그의 소설 중 가상적인 학생을 만든 에밀에서도 찾아 볼 수 있다아 루소는 에밀의 행동을 교정하거나 독촉하지 않고 있다아 단지 에밀의 연령에 적합한 여러 가지 Task 들을 제시하고, 이러한 Task 에서 에밀은 자신이 제대로 해냈는지의 여부를 스스로 판단할 수 있게 한다. 루소는 2단계를 독립성을 기르며 신체동작이나 감각에 기초한 직관적 추리력을 기르는 시기로 말하고 있다아 루소의 자연주의를 살펴보면, 자연의 재촉함에 힘입어 아동들은 물리적인 사물들을 다루어보고, 그러므로써 변별력과 스스로의 역량을 성인들의 가르침 없이도 자연히 완성시켜 갈 것이라고 생각하였다.
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유전자의 신호에 따른 발달의 성향, 자율성, 주도성의발달
지적발달을 우선 루소의 발달理論(이론)을 살펴보자. 아동기는 그 나름대로 보고 생각하고 느끼는 고유한 방식들을 갖고 있다고 생각한 루소의 발달理論(이론)은 4단계(유아기:출생~2세, 아동기:약 2세~12세, 아동 후기:약 12세~15세, 청년기)로 나누어지고, 그 중 유아기와 관련이 있는 단계는 2단계인 아동기이다.
루소의 생각은 몬테소리로 이어지는데, 몬테소리(Maria Montessori: 1870~1952)는 맨 처음 정신지체 분야에 관심을 보였다.
