상담과 생활지도
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작성일 24-03-24 13:11
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상담과 생활지도
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학교상담의 관념, 생활지도의 관념, 상담의 理論(이론)적 배경 등 상담과 생활지도에 대한 전반적인 내용을 기술한 리포트입니다.
행동심리학적 理論:
觀察 가능한 행동, 학습, 고전적 조건화, 작동 조건화, 강화, 소멸, 일반화, 사회학습
Watson에 의해 주창, Skinner에 의해 발당, 행동주의 입장
특징- 觀察 가능한 행동을 연구, 동작〓신체의 움직임에 의해 나타나는 행동, 언어, 침, 눈물, 땀, 내분비, 위액 등 생리적 reaction(반응)
자극과 reaction(반응)간의 관계를 구명, 행동〓자극에 대한 reaction(반응), 수량적으로 측정(測定) 가능한 reaction(반응)
학습: reaction(반응)에 變化가 발생, 전에는 할 줄 모르던 행동을 새롭게 하게 된 것, 행동의 빈도나 강도에 變化가 생긴 것, +: 계산학습, 언어학습,-: 산만행동 감소, 문제행동 감소
고전적 조건화〓수동조건화: conditioning 번역, 조건형성, Pavlov 조건반사
개에게 무조건 자극인 먹이 제공- 무조건 reaction(반응)인 침을 흘리거나 위액 분비
개에게 먹이 자극을 주는 實驗조교의 등장- 조건화 형성 중〓 연합
조건 자극인 實驗조교만 등장해도(먹이 제공X) 침과 위액의 조건reaction(반응)
작동 조건화: 능동적인 행동에 조건형성이 발생하는 현상
Thorndike 고양이의 빗장, 횟수반복-시간단축, 학습현상〓결과 의 법칙
Skinne…(생략(省略))
상담과생활지도요약
레포트/공학기술
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학교상담의 개념, 생활지도의 개념, 상담의 이론적 배경 등 상담과 생활지도에 대한 전반적인 내용을 기술한 리포트입니다. 상담과생활지도요약 , 상담과 생활지도공학기술레포트 , 상담과 생활지도
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