초등영어교육과 文化(culture)
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작성일 24-03-29 07:04
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학생들이 이야기에 익숙해진 후에는 그 내용을 무언극으로 상연할 수 있도록 전신反應(반응)교수법을 이용해 지도하는 것도 생각해 볼 수 있다아
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초등영어교육과文化(culture)
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초등영어교육과 文化(culture)
초등영어교육과 문화에 대해 조사한 자료입니다.
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이야기는 goal(목표) culture의 사람들의 생각과 가치관을 그대로 반영해 주는 가치있는 자료(資料)가 된다 영어수업시간에 영국 또는 미국의 신화, 동화, 전설 등 이야기를 말하여 주는 것은 외국어 학습상황에 있는 우리 학생들에게 goal(목표) culture의 어린이들이 경험하는 것과 동일한 culture적 경험을 제공해 줄 수 있다는 점에서 매우 유용하다. 또 학생들의 수준에 맞게 핵심 적인 내용만을 이야기할 수도 있다아 이야기하기에 앞서 중요한 어휘들을 그림 또는 행동을 통해 이해시키는 것이 좋으며 이야기 중에도 시각적 자료(資料)를 이용해 이해에 도움을 주어야 한다.초등영어교육과문화 , 초등영어교육과 문화인문사회레포트 ,
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초등영어교육과 文化(culture) 에 대해 조사한 reference(자료)입니다. 이야기를 선정할 때 교사는 한국학생들에게 친밀한 주제를 담고 있고 줄거리가 예견가능하며 비슷한 표현들이 반복적으로 사용되는 것을 고르는 것이 좋다.
