[사회과학]인간행동과 사회環境(환경) - 스키너와 반듀라에 대하여
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작성일 24-03-30 22:49
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또한 손다이크와 같이 보상과 처벌의 effect가 비대칭적이라는 것, 즉 보상은 reaction(반응)이 반복될 가능성을 alteration(변화) 시키지만 처벌은 그렇지 못하다고 conclusion 내렸다.
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[사회과학]인간행동과 사회環境(환경) - 스키너와 반듀라에 대하여
설명
레포트/인문사회
[사회과학]인간행동과 사회環境(환경) - 스키너와 반듀라에 대하여
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순서
인간행동과 사회환경 - 스키너와 반듀라에 관련되어
1. Skinner는 어떤 사람인가?
- 존 왓슨(John Watson)이 ‘행동주의의 아버지’라면 스키너는 ‘행동주의의 장남’행동주의 심리학에서 이룬 스키너의 업적은 교육, 특히 1950년대 이후의 교육에 커다란 영향을 끼쳤다. 그러나 Watson과는 반대로 Skinner는 행동 조절에 있어서 환경에 대한 자극보다는 행동의 결과에 대한 규칙을 강조하였다. Watson과 같이 Skinner는 정신적 과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서 심리학을 제안하였다. 극단적 행동주의자들은 여전히 심리학적 연구에 있어 정신적 경험에 관한 보고는 적절한 주제가 아니라고 하면서 무시하였다.Thorndike에 의해 처음 된 조작적 조건형성理論은 스키너에 의해서 더욱 발전. 스키너는 인간의 행동은 고전적 조건형성에서 說明(설명) 하고 있듯이 수동적이고 기…(To be continued )
1) Skinner의 조작적 조건 理論(Operant conditioning theory)
2.사회학습 理論의 주창자 Bandura
1) 학습의 성격과 기본 가정
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다. 1930년 이후의 손다이크가 가졌던 견해와 유사하게 하나의 reaction(반응)이 그 reaction(반응) 자체에 미치는 effect를 강조한다.
