m세종대왕의 국가 경영전술 analysis(분석) 및 인간경영 과 경영혁신 사례 총체적 조사analysis(분석)
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작성일 22-10-10 03:47
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( 세종대왕의 국가 경영strategy 分析 및 인간경영 과 경영혁신 사례(instance) 총체적 조사分析 )
목 차
Ⅰ. 서론 - 세종대왕의 탁월한 경영능력
Ⅱ. 본론 - 현시대에서의 CEO, 세종대왕
ⅰ. 세종대왕의 인간경영
ⅱ. 세종대왕의 경영혁신
Ⅲ. 結論 - 세종대왕과 나
※ 참고한 문헌
세종대왕
조선 제4대 왕
(재위 1418~1450) Ⅰ. 서론 - 세종대왕의 탁월한 경영능력
세종은 16세부터 스승인 이수(李隨)에게 배우기 처음 해 남다른 호학열로 엄청난 지식을 축적했다. 등극과 동시에 세자 때에 경영학습을 받던 서연관(書筵官)을 경연관(經筵官)으로 고쳐 제수하고, 경연제(經筵制)를 증원했으며, 경연청(經筵廳)을 새로 짓게 했다. 특히 16세부터 22세까지 5년 동안 경영核心과정 학습을 받았다. 경영을 위한 세종의 학습열은 강렬하고 그칠 줄 몰라 역대 왕이 30여 회를 넘지 못하던 경연을 세종은 건강 문제로 중단할 때까지 무려 1898회나 열었다. 경연청에는 정승급에서 충원되는 영사(정1품)에서 서사(정 7품)까지 20여 명의 우수한 관리가 배치됐다.
경연이란 군신이 함께 학습하는 세미나 장이었다. 이런 호학열은 세종의 트레이드마크가 됐다. 식사 중에도 반드시 좌우에 책을 펼쳐놓았고, 밤중이 되어도 힘써 보아 싫어함이 없었다. 경연청에는 정승급에서 충...
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( 세종대왕의 국가 경영strategy 分析 및 인간경영 과 경영혁신 사례(instance) 총체적 조사分析 )
목 차
Ⅰ. 서론 - 세종대왕의 탁월한 경영능력
Ⅱ. 본론 - 현시대에서의 CEO, 세종대왕
ⅰ. 세종대왕의 인간경영
ⅱ. 세종대왕의 경영혁신
Ⅲ. 結論 - 세종대왕과 나
※ 참고한 문헌
세종대왕
조선 제4대 왕
(재위 1418~1450)
Ⅰ. 서론 - 세종대왕의 탁월한 경영능력
세종은 16세부터 스승인 이수(李隨)에게 배우기 처음 해 남다른 호학열로 엄청난 지식을 축적했다. 일찍이 근신(近臣)에 이르기를 ‘내…(To be continued )
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설명
다.
경연이란 군신이 함께 학습하는 세미나 장이었다.
“임금에 즉위하기 이전부터 학문을 좋아하여 게을리 하지 않았다. 취임하여서도 손에서 책을 놓지 않았다. 일찍이 작은 병이 있었는데도 책 읽기를 그치지 않아 태종은 환관을 시켜 책들을 다 가져오게 하였다. 등극과 동시에 세자 때에 경영학습을 받던 서연관(書筵官)을 경연관(經筵官)으로 고쳐 제수하고, 경연제(經筵制)를 증원했으며, 경연청(經筵廳)을 새로 짓게 했다. 특히 16세부터 22세까지 5년 동안 경영核心과정 학습을 받았다. 당대 최고의 지적 멘토들로부터 경영수업을 받은 것이다. 오직 구양수(歐陽修)와 소식(蘇軾)의 글만이 옆에 있었는데 그것도 다 보았다.
