일본과 독일의 장애인 복지정책
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작성일 22-12-07 08:21
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셋째, 정규…(skip)
장애인복지정책[1]
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일본과 독일의 장애인 복지정책을 상세하게 비교 분석한 글입니다. 이러한 형태는 근무하면서 강습회에 나가는 교육과정으로 대부분 초등학교 현직교사들을 위한 과정이다. 예를 들면 베를린대학에 언어치료교사 1년 과정을 두어 단기과정으로 교사를 양성했다.장애인복지정책[1] , 일본과 독일의 장애인 복지정책인문사회레포트 ,
일본과 독일의 장애인 복지정책
일본과 독일의 장애인 복지정책을 상세하게 비교 分析한 글입니다.순서
레포트/인문사회
◈ 日本 의 장애인 복지정책
1, 장애예방정책
2, 사회보장제도
3, 의료재활
4, 교육재활
5, 직업재활
6, 사회재활
7, 재활工學
8, 전문가 present condition 및 양성
◈ 독일의 장애인복지정책
1, 장애예방정책
2, 사회보장제도
3, 장애인교육정책
4, 장애인고용 및 직업재활정책
5, 장애인 편의시설
6, 전문가 양성 및 present condition
독일 최초의 특수교원양성은 초등학교 교사양성기관에서 실시되었고, 조직적인 특수학교 교원양성은 100년 전부터 실시되었다. 전통적인 특수학교 교원의 양성은 크게 세 분야로 분류할 수 있다아
첫째, 도제훈련(도제훈련)에 의한 교사양성이다.
둘째, 강습회를 통한 교사양성이다. 이러한 형태는 초창기에 주로 기존의 특수학교에서 선임교사의 지도하에 견습생으로 훈련을 받아 특수교육에 대한 경험, 인격적 모방, 교육방법 등을 전수받는 것이다.
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다.
