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유치원, 어린이집 7월18일 일일교육계획안 (만3세)

페이지 정보

작성일 23-02-16 06:53

본문

누리과정 관련요소 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 표현하기
숫자를 보고 물고의 수를 일대일 대응 시킬 수 있다아

숫자 물고기

의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
다.
② 물고기들이 다시 강으로 돌아올 수 방법을 떠올려본다.
활동명

수 조작 영역

- 물을 깨끗하게 만들 수 있는 방법이 있을까?

활동 목표

- 1카드에는 물고기가 몇마리 붙여야 할까?
- 어떤 reference(자료)들이 있니?

- 깨끗해진 강에 물고기들이 돌아올 수 있게 주사위를 던져 숫자카드에 물고기를 붙여주자.
누리과정 관련요소
예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 표현하기

본문내용

- 오염된 강을 보니 어떠니?
규칙을 지키며 게임을 하는 태도를 가진다. 규칙을 지키며 게임을 하는 태도를 가진다.
- 오염된 물에 물고기들이 다시 돌아오려면 우리가 어떻게 해야할까?

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유치원, 어린이집 7월18일 일일교육계획안 (만3세)

목차
- 오염된 강에서 사는 물고기들은 어떨까?
레포트 > 인문,어학계열
설명

유치원, 어린이집, 월간, 주간, 일간, 교육계획안

유치원, 어린이집 7월18일 일일교육계획안 (만3세)
순서
③ 활동reference(자료)를 보고 이야기 나눈다.

영 역
① 오염된 강의 모습을 보고 이야기 나눈다.
활동 방법

없음
유치원, 어린이집 7월18일 일일교육계획안 (만3세) 목차 없음 본문내용 영 역 수 조작 영역 활동명 숫자 물고기 활동 목표 숫자를 보고 물고의 수를 일대일 대응 시킬 수 있다.

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