보육학개론 - 초등 방과후 보육
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작성일 23-04-28 03:05
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보육학개론 - 자유주제 레포트 작성하기 - 선정주제 : 초등 방과후 보육 - 방과후 보육의 개념과 유형 및 성격을 알아보고, 그 필요성과 의미를 살펴본다.
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보육학개론
1. 초등 방과후 보육program의 필요성(必要性)과 의미
4. 초등방과후 보육program의 현재상황과 drawback(걸점)
- 자유주제 report 작성하기
- 현재 진행되는 초등 방과후 보육프로그램의 現況과 문제점(問題點)을 살펴보고 확대 및 改善 대책을 제시한다.
설명
2. 방과후 보육의 개념(槪念)
- 선정주제 : 초등 방과후 보육
1. 초등 방과후 보육program의 필요성(必要性)과 의미
3. 방과후 보육program의 유형과 성격
순서
다. - 현재 진행되는 초등 방과후 보육프로그램의 현황과 문제점을 살펴보고 확대 및 개선 방안을 제시한다.
오늘날 여성의 사회 참여가 증가하고 가족구조가 핵가족화되면서 영유아에 비해 상대적으로 관심이 저조하였던 학령기 아동의 방과후 보육의 중요성이 부각되어 영유아로 한정되어 있었던 보육서비스를 학령기 아동으로 확대할 필요성(必要性)이 제기되었다.
5. 확대 및 improvement(개선) 방안(方案)
<목차>
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최근 급속하게 alteration(변화) 하는 사회적·경제적 여건의 alteration(변화) 에 따라 맞벌이 가구의 증가로 인해 열쇠아동이라는 신조어가 등장할 정도로 보호자 없이 방치되는 아동의 수가 증가하였다(Latchkey child:김미숙, 2006).
방과후학교,엄마품온종일돌봄교실,청소년방과후아카데미,지역아동센터
보육학개론 - 초등 방과후 보육
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- 방과후 보육의 槪念과 유형 및 성격을 알아보고, 그 필요성과 의미를 살펴본다.
