상담자 유형과 성, 그리고 상담내용이 상담efficacy에 미치는 영향
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작성일 23-05-24 00:53
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Ⅳ. 결과 32
국문요약 4
부록 2. 상담평가 지시문 65
3. 종속변인의 측정(測定) 도구 28
Ⅰ. 서론 6
3. 성에 따른 상담效果(효과)의 차이 16
설명
순서
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1. 상담자 유형의 분류 11
2. 독립변인 27
부록 57
상담자 유형과 성, 그리고 상담내용이 상담efficacy에 미치는 영향
성 상담자 상담efficacy / (상담자)
5. 상담效果(효과)의 측정(測定) 22
Ⅲ. 연구방법 27
Ⅴ. 논의 및 결론 45
4. 상담내용의 분류 19
부록 1. 상담대본 57
4. 실험 절차 30
레포트 > 사회과학계열
2. 용어의 정의(定義) 9
성 상담자 상담효과 / (상담자)
reference 49
1. 靑少年(청소년) 상담 연구의 필요성 6
Ⅱ. theory 적 배경 11
성 상담자 상담효과
6. 연구물음 25
부록 3. 상담평가 질문지 67
2. 또래상담연구의 필요성 13
ABSTRACT 72
전통적인 상담에 대한 견해를 살펴보면, 상담이란 전문가에 의해 이루어지는 조력과정이라고 한다. 특히 발달과정에 있는 대부분의 靑少年(청소년) 들은 靑少年(청소년) 기의 characteristic(특성)상 보편적으로 하나 이상의 고민들을 다 가지고 있지만(구본용, 황순길, 김원중, 구혜영, 임은미, 1993), 靑少年(청소년) 들의 수에 비해서 전문상담자의 수는 매우 부족한 실정이다. 그리고 靑少年(청소년) 들이 일부러 시간을 마련하지
1. 피험자 27
다. 하지만 현실적으로 전문적인 지식과 경험을 갖춘 전문상담자의 수는 그리 많지 않다.
