문학교육의 범주
페이지 정보
작성일 23-08-30 08:15
본문
Download : 문학교육의 범주.hwp
이는 문학이 인간을 제재로 하되 실제로 다루는 것이 아니라 상상의 세계에서 가능한 삶을 다룬다는 것으로 이를 문학의 독자성이라고 한다.문학교육의범주 , 문학교육의 범주인문사회레포트 ,
문학교육의 범주에 관련되어 조사한 자료(data)입니다.
문학교육의범주
설명
문학교육의 범주
레포트/인문사회
,인문사회,레포트
문학교육의 범주에 대해서 조사한 자료입니다.
Download : 문학교육의 범주.hwp( 82 )
순서
그러나 언어의 매재 특성(特性)이 문학의 전달력을 보다 확실하게 해주는 작용을 한다는 advantage도 있따 문학은 강력한 의미전달력, 이데올로기 구성력을 지니고 있으며, 언어적 의미체이면서 형상 차원을 포함하는 문학을 다시 언어화하여 전달하기가 다른 예술에 비해 쉽다는 점이 있는데, 이는 문학이 history(역사) 와 철학에 접근되며 의미 예술이 되는 이유가 된다된다. 그러나 상상의 세계라고 하여 끝도 없는 허구의 세계에 국한하는 것이 아니라 현실에 대한 조명에서부터 과거, 未來(미래), 그리고 시대적, 사회적인 배경에 이르기까지…(생략(省略))
다. 또한 문학의 의미전달력은 다른 예술보다 교육 가능성이 높은 advantage도 있따
그러면 이러한 문학교육의 가능성에 대한 근거를 알아보도록 하자면 문학의 구조는 논리적 분석이 가능하고 객관적 성격을 띈 지식으로 볼 수 있다는 것과 두 번째로 문학만이 인생을 정면으로 문제삼으며 삶의 정채성을 벗어나기 위한 물음을 부단히 지속시켜준다는 것과 그렇다고 하여 문학을 삶의 도구로 이용하는 것은 아니라는 것이다.
