사회과 의사결정 능력 평가모델 개발
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작성일 23-09-03 22:53
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사회과 의사결정능력 평가모델을 개발하고 적용해보았습니다. 이를 위해서는 평가 기능을 학습의 실질적인 선도 매개체로 인정하고, 사회과에서 지향하는 고등사고력(합리적 의사결정 능력, 문제해결 능력, 비판적 사고력 등)을 촉진시킬 수 있도록 평가해야 한다. 효율성은 정해 놓은 목표(goal)를 달성하는데 드는 노력과 비용을 최소화시키는 것이다. 즉, 교육…(생략(省略))
레포트/인문사회
사회과 의사결정능력 평가모델을 개발하고 적용해보았습니다.
합목적성이란 사회과 교육 목표(goal)에 부합하도록 평가를 해야 한다는 것으로, 교육 본질과 관련되는 준거이다.
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설명
Ⅱ. 사회과 수행평가의 의미와 절차
1. 사회과 수행평가의 의미
사회과 평가를 바르게 하기 위해 고려할 수 있는 준거에는 ‘합목적성’, ‘효율성’, ‘공정성’ 등이 있따
이 세 가지는 상보·상반 관계를 동시에 내포하고 있기 때문에, 어느 한 요소를 중심으로 다른 요소를 포섭하는 방향으로 가닥을 잡아야 한다.
과거에는 공정성과 효율성에 중점을 두어 평가를 실시했다.
사회과의사결정능력평가모델개발
순서
사회과 의사결정 능력 평가모델 개발
다. 즉, 출제와 시험 관리 및 평가 결과 처리에 소요되는 시간과 노력 투입의 극소화, 제한된 비용으로 가치있는 결과를 산출하는 일이 효율성의 요체라고 볼 수 있따 그리고, 공정성이란 다양한 배경을 가진 학생과 교사 요인이 평가 과정과 결과에 effect(영향) 을 미쳐서는 안된다는 것이다.
