[사회과학][놀이치료] 놀이치료의 주요 기법
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작성일 23-09-17 15:54
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[사회과학][놀이치료] 놀이치료의 주요 기법
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[놀이치료] 놀이치료의 주요 기법
목 차
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
2. 게임놀이치료
3. 모래놀이치료
참고한 문헌1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
1) 理論적 배경
Jesse Taft(1933)와 Frederick Allen(1934)에 의하여 introduction된 관계놀이치료 理論은 Otto Rank의 理論에 기초를 둔 놀이치료 理論이다. Otto Rank에 의하면 사람들은 이 출생의 심리적 상처 때문에 분리-분화(individuatation)가 되는 것에 대해 두려움을 느끼게 되며 분화의 어려움 때문에 갈등을 겪게 된다고 한다.Taft(1933), Allen(1942), Moustakas(1959)는 Otto Rank의 理論을 아동의 놀이치료에…(To be continued )
2) 치료자의 역할
3) 치료과정
(1) 놀이에서 부정적인 감정이 발산되는 단계
(2) 양가감정(ambivalent feeling)과 불안, 적개심 등이 표출되는 단계
(3) 부정적인 감정을 직접적으로 표현하는 단계로 부모에 대한 감정, 형제나 다 른 특정인에 대한 감정을 그 대상을 향해서 표현하는 단계
(4) 양가감정 즉, 긍정적인 감정과 부정적인 감정 등을 부모, 형제나 다른 특정 사람들을 향해
레포트/인문사회
다. 그러므로 심리치료에서는 내담자의 과거경험이나 무의식을 강조하기보다는 오히려 현재의 상태를 중요하게 여기며 특히 치료자와 내담자의 관계(relationship)의 발달이 중요하다고 강조한다. 따라서 관계치료에서는 치료자와 내담자의 현재 이 시점(here and now)에 치료의 촛점을 둔다. Otto Rank(1936)는 아동의 발달단계중 출생의 심리적 상처(birth trauma)를 중요한 요인으로 강조한 사람이다.
