학령전기, 학령기 아동의 발달특성(특징)
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작성일 23-09-20 20:05
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이 시기에는 기억능력이 증가하고, 사고의 폭이 넓어지고, 언어를 습득하여 다른 사람과 의사소통을 할 수 있따 또한 부모와 가족과 많은 시간을 보내던 유아는 유치원에 입학하는 등 한정되어 있던 접촉의 대상이 친구와 같은 가족 외의 사람들로 확대되면서 보다 복잡한 사회적…(생략(省略))
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학령전기, 학령기 아동의 발달특성(특징)
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다.
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목차
학령전기, 학령기 아동의 발달특징(property(특성))
A. 학령전기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고 및 인지적 property(특성)
2. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아관념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
B. 학령기 발달
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기이해의 발달
3. 사회적 발달
1) 학교
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이 선호
4) 대중매체의 effect
bibliography
학령전기, 학령기 아동의 발달특징(property(특성))
A. 학령전기 발달
학령전기(preschool childhood)는 만 5~6세까지의 시기로 학동초기로 불리기도 한다.
