靑少年(청소년) 기(13살~대학)
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작성일 23-10-19 00:37
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youth기 초기와 자아槪念
youth기 초기동안에 생리적, 육체적, 심리적 체계의 alteration(변화) 는 인간이 경험하는 대부분의 실질적 alteration(변화) 를 구성한다.
상황을 이해할 수 있고 상징적이고 문학적인 의미를 구별할 수 있다아
사고체계를 발달하기 처음 한다. 청…(skip)
(1)동료 (2)부모 (3)친척 (4)선생님/조언자
(2)상상의 관중
다.
사춘기는 과거로부터의 주요 질적인 이탈이 명백히 구별된다
인식적, 생리적 영역안의 이러한 중요alteration(변화) 는 그들 스스로 주요 심리적 alteration(변화) 를 창조할 것이다.
다른 사람의 시각을 이해하는 능력 뿐만 아니라 자신과 남들의 감각과 감정을 인지하는 중요한 능력을 발달시킨다.
2. 객관적, 주관적 사이의 사실을 구별한다
3. 다른사람의 시각을 받아들인다
4. 상징적 의미를 이해하고 상황에 맞는 역할을 한다.
상대적인 관계를 생각하고 객관적인 사실과 주관적인 지각 사이의 차이점을 식별하는 것을 처음
한다.→인격으로서 자신의 정체성을 이해하기 위한 것과 관련이 있다아
▶정체감에 대해 생각하기 처음
하고 다음의 행동을 할수있다아
1. 자기자신 과 다른사람의 감정과 감각을 구별한다.
정체감 대 혼란(혼미) : 충성심
사춘기동안 발생하는 alteration(변화)
는 성격 발달의 주요alteration(변화)
를 야기한다.
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靑少年(청소년)
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청소년기의 정체감에 대해서 설명한 레포트입니다.청소년기한글파일 , 청소년기(13살~대학)인문사회레포트 ,
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