뇌 발달과 영유아교육00
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작성일 23-10-22 09:46
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따라서 뇌의 발달 부위에 따라 아이의 교육도 이뤄져야 한다고 의료계에선 주장한다. 뇌 부위가 다 성숙되지 않은 아이에게 어른과 같은 교육을 시키면 구토 발작 등과 같은 과잉학습장애나 각종 스트레스 증세…(To be continued )
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레포트/의약보건
다. 두뇌를 어떻게 사용하느냐에 따라 발휘하는 힘은 인간이 상상할 수 없는 어마어마한 힘을 능력을 쓸 수 있는 것이다. 영재교육에 대한 관심이 커진 지금도 어떻게 하면 ‘많이’ 학습시켜 높은 점수를 받을 것인가에만 있지 뇌에 efficacy적인 학습을 통해 어떻게 창조력을 이끌어 낼 것인가의 문제는 간과되고 있따 최근 미국 국립정신건강연구소가 자기공명영상(MRI)촬영으로 뇌발달 과정을 촬영해 얻은 연구결과에 따르면 인간의 두뇌발달은 앞쪽에서 뒤쪽으로 일어나고 있는 것으로 밝혀졌다. 단지 인간이 자신의 뇌를 100% 활용하지 못하기 때문이 그 능력이 퇴화되고 뇌 발전이 멈추는 것이라고 볼 수 있따 특히 두뇌발달은 교육을 극대화 시키면 더욱 발달될 수 있따 교육이 학습에서 비롯되는 것이고 이러한 일을 담당하는 곳은 사람의 뇌이기 때문일것이다
그러나 우리 교육은 지금까지 뇌를 기반으로 해서 이루어지지 않았다.뇌 발달과 영유아교육00
순서
사람의 두뇌는 무궁무진하다.
