사회와 대학 - 사회의 왜곡된 가치에 대한 대학의 태도
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작성일 23-10-27 18:46
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대학입학 완전개방은 그 대안이 될 수 없다. 이와 같이 대학입학 자체를 사회에서의 새로운 신분질서의 획득처럼 착각, 마치 대학이 절대적인 특권을 부여하는 것처럼 인식하여 대학당국이 (어쩌면, 대학생 스스로) 대학생들에게 엘리트 의식 아니면 우리대학이 최고라는 독선적 파벌의…(skip)
먼저 대학이 왜곡된 사회 가치를 수용하게 되면서 나타나는 여러가지 병폐적인 현상들을 언급하고, 학생운동을 중심으로 한 사회에 대한 반발과 변혁의 시도에 대한 고찰과 현재 우리 대학의 모습을 조명해 보고, 더 나아가 우리의 대학이 나아가야 할 바를 제시했습니다.
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사실, 우리나라 대학 입학 정원수는 결코 적은 수가 아니다.
어쨌든 입학전 부터 대학에 대한 본질을 사회, 경제적 지위 획득의 수단으로 파악하는 대학 구성원들의 인식은 ‘진리와 자유’를 추구하려는 대학의 본연의 이상과는 전혀 동떨어진 것으로 이상적인 대학culture 창달에는 그 태생적인 drawback(걸점)을 안고 출발하는 것이라 할 수 있따
2) 지나친 엘리트 의식과 독선적 파벌의식의 심화
대학에 들어가면 입학식에서 졸업식에 이르기까지 마치 選民이나 되는 것처럼 엘리트 의식을 갖도록 교수나 선배들에 의해서 의식적, 무의식적인 교육을 받는다. 위와 같은 의식구조가 변하지 않는 한 대학의 완전개방은 그 질적 하락을 가져올 뿐이다.
사회와 대학 - 사회의 왜곡된 가치에 대한 대학의 태도
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먼저 대학이 왜곡된 사회 가치를 수용하게 되면서 나타나는 여러가지 병폐적인 현상들을 언급하고, 학생운동을 중심으로 한 사회에 대한 반발과 변혁의 시도에 대한 고찰과 현재 우리 대학의 모습을 조명해 보고, 더 나아가 우리의 대학이 나아가야 할 바를 제시했습니다. 문제는 너무 많은 이들이 대학에 들어가려고 한다는 것이고, 그리고 그 선발이 주로 ‘만 18세의 어느 하루’의 결과에 의존한다는 것이다. , 사회와 대학 - 사회의 왜곡된 가치에 대한 대학의 태도경영경제레포트 ,
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