靑少年(청소년) 기의 성 인식과 성교육의 實態
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작성일 22-10-14 19:41
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adolescent(청소년)기의 성 인식과 성교육의 reality(실태)
목차
adolescent(청소년)기의 성 인식과 성교육의 reality(실태)
Ⅰ. 성에 대한 인식
1. adolescent(청소년)의 성행동
2. 이성교제
3. adolescent(청소년)의 성에 대한 태도
4. 늘어나는 adolescent(청소년) 성문제
Ⅱ. 성교육의 reality(실태)
서지사항
adolescent(청소년)기의 성 인식과 성교육의 reality(실태)
1) 성에 대한 인식
(1)adolescent(청소년)의 성행동
adolescent(청소년)들은 음란 출판물, 인터넷(Internet), TV등을 보면서 성에 대해 눈을 뜨게 된
다. 길거리에서 쉽게 접하는 각종 음란 선전물의 문구들이나 사진들이 호기
심 많은 adolescent(청소년)들의 눈길을 끄는 것은 당연한 일이다. 아무도 가르쳐 주지 않
는 사실을 아이들은 주변에 널려 있어 성 관련 이미지를 보면서 알기 스타트하
는 것이다. 소비를 최고의 선으로 생각하는 자본주의 사회는 성관계를 미화
시키며 끊임없이 성관계에 대한 욕망을 제조하게 한다(조혜정, 1996: 223)
adolescent(청소년)들은 `성` 이라는 말에서 가장 연상되는 것으로 성관계, 키스, 이성,
이성교제, 사랑, 순결을 꼽고 있다 남학생들은 성을 보다 성기나 육체를 중
심으로 인식하고 있는 반면, 여학생은 성을 로맨스와 연결시키고 피해자의
입장에서 바라보는 성향이 있는 것으로 나타났다. 즉, 남성은 유희적인 성향
이 강하며 여성은 성을 부정적으로 보는 성향이 강한 것으로 나타났다(김지
혜, 1996: 13). adolescent(청소년)기의 성행동은 adolescent(청소년)기에 많이 이루어지고 있는 이성
교제에서부터 adolescent(청소년)기에 보편적으로 직면하게 되는 현상인 성 충동으로 발
생하게 되는 성에 관련된 행동들, 이를테면 손잡기, 팔장끼기, 키스, 애무,
성교, 자위행위 등을 모두 포함한다고 할 수 있다
(2)이성교제
adolescent(청소년)기는 자아를 형성시켜 나가는 시기인 만큼 여러 영역에서 건전한
影響을 받는 것이 중요하다. 특히 adolescent(청소년)기에 빼놓을 수 없는 관심의 영역은
이성교제라 할 수 있다 adolescent(청소년)기의 이성교제는 각 성의 이질적 特性(특성)을 발견
할 수 …(skip)
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레포트/의약보건
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시키며 끊임없이 성관계에 대한 욕망을 제조하게 한다(조혜정, 1996: 223)
adolescent(청소년)들은 `성` 이라는 말에서 가장 연상되는 것으로 성관계, 키...
adolescent(청소년)기의 성 인식과 성교육의 reality(실태)
목차
* adolescent(청소년)기의 성 인식과 성교육의 reality(실태)
Ⅰ. 성에 대한 인식
1. adolescent(청소년)의 성행동
2. 이성교제
3. adolescent(청소년)의 성에 대한 태도
4. 늘어나는 adolescent(청소년) 성문제
Ⅱ. 성교육의 reality(실태)
* 서지사항
* adolescent(청소년)기의 성 인식과 성교육의 reality(실태)
1) 성에 대한 인식
(1)adolescent(청소년)의 성행동
adolescent(청소년)들은 음란 출판물, 인터넷(Internet), TV등을 보면서 성에 대해 눈을 뜨게 된
다. 길거리에서 쉽게 접하는 각종 음란 선전물의 문구들이나 사진들이 호기
심 많은 adolescent(청소년)들의 눈길을 끄는 것은 당연한 일이다. 아무도 가르쳐 주지 않
는 사실을 아이들은 주변에 널려 있어 성 관련 이미지를 보면서 알기 스타트하
는 것이다.
